智力基因检测?看专家怎么说|微课回顾

2016-06-23 凯旋门教育
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快考试了,孩子压力大,家长干着急,怎么破?孩子逢考必内急怎么破?家长如何做到加油不加压?昨天晚上,凯旋门教育的特邀嘉宾穆岩博士与家长们分享了“如何帮助孩子考试正常发挥”的内容。
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微课开场,穆老师以一个关于智力基因检测的案例引入,说明每个人应对压力的特点是不一样的。COMT这个已经有研究表明与智力有关系的基因,检测出来的数据不尽人意,说明了什么?穆老师表示,COMT基因有不同的分型,有一个类型表现是正常的智力水平测试表现得更好一些,而另一个类型在智商测验当中得到的分数相对的更低一些。姑且把它称为就是一种智力有天赋,另一种是智力没有天赋。

进一步的现在最新的研究发现,这些所谓的智力没有天赋的人,他的基因类型本质上是因为大脑兴奋程度不高。而这类型的人参加考试,特别是大型考试,处于压力环境当中的时候,那他的表现就会反而变得更好。不管你的基因类型是什么,我们每一个人都有一个最适合自己的一个压力区间,太高了不好,太低了也不好。
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家长想要帮助孩子轻松应对考试,先要了解自己孩子的压力区间,家长可以根据孩子喜欢的活动方式,和喜欢的游戏作出判断。无论孩子喜欢高压还是低压环境,都需要保持积极的心情,面对大小压力都积极应对,就不容易产生考试焦虑了。
谈到家长如何加油而不加压的问题,穆老师给出的建议是,请家长给出清晰的指导,避免用“你要认真点”“别老是粗心大意的”这种笼统的话语。因为孩子很有可能把“认真点”理解为写字端正些。家长可以提供方法上的支持,比如审题时把题目中的关键字划出来,检查时把答案验算一遍,这种清晰的指引对孩子更有效。另外,不要把成绩和孩子的物质奖励联系起来,比如考前十名暑假就带你出国旅游,这种情况下,孩子有可能因为渴望而产生的额外压力。

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场外答疑时间:

@sara:我有个孩子智商测试没有问题,可是平时学习就是记不住,这种情况应该是自我压力小,那我应该怎么去做,帮助孩子提高自我压力?

答:“记不住”只是表面现象,家长需要通过观察发现孩子“记不住”的真正原因。学习兴趣或动机不足,缺乏科学的记忆方法等均有可能造成“记不住”的情况,和自我压力没直接联系。孩子心理压力过大,过于焦虑反而会产生一些学习与行为效率低下的问题,影响到孩子的正常学习。

@june:本来我对孩子的成绩不太在意,但老师在考前每天给家长发送小测成绩,让我的压力起来了,孩子倒不是很焦虑。怎么处理比较好?
答:孩子表现得不焦虑的原因有很多,但如果家长真的觉得很焦虑,而孩子不焦虑,那么建议家长首先要学会放松。家长要学会一个正确的认识和对待这个焦虑。家长得首先能够控制住自己才有可能对孩子进行正确的引导。现在的小孩接触的信息量很大,了解的事物很多,严格来说孩子比我们还强,那么我们必须得通过一个理性的有道理的方式来说服引导他,去提升学习动机或者正确对待考前焦虑。

啥?现在才想起来要听课啊?嗯,我不会告诉你凯旋门教育将不定期推出其它内容的微课。除了“考试压力”,你还想要了解什么呢,给我们留言吧~


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